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本资料是什么

在一些时间在你的本科生涯,你要写一篇考试。这个想法可以激发大量的恐惧:我们斗争足够不定时事件时,论文基于未知的问题。本资料的目的是给你一些简单而有效的策略,将帮助你控制的情况,做你最好的。

为什么老师给论文考试吗?

写作考试是一种有用工具,如果你能通过大量的信息,找出什么是重要的,并解释为什么它是重要的。写作考试挑战你想出关键课程理念和把它们放在自己的单词和使用解释或分析技巧你练习过程中。
老师想看看:

  • 你理解的概念提供了依据
  • 您可以使用这些概念来解释特定的材料
  • 你可以连接,看到关系,画的比较和对比
  • 你可以合成不同信息支持一个原始的断言
  • 你可以证明你自己的评价基于适当的标准
  • 你可以提出自己的意见和令人信服的证据
  • 你对一个主题可以批判性的思考和分析

文章什么问题需要

试题可以达到很深入的课程材料,所以你不能指望他们做得很好如果你不跟上课程的阅读和作业从一开始。最成功的文章,考生准备任何合理,他们可能有一些聪明的猜测考试之前把它的内容。你怎么能成为一个名考生做好准备了吗?试试以下的建议在学期:

  • 做阅读教学大纲规定;跟上阅读,而相关的概念正在讨论在课堂上可以节省你以后加倍努力。
  • 去讲座(报纸,把你的手机这纵横字谜!)。
  • 仔细地记录下来,几个月后你就会明白。如果这不是你的强项或约定为特定学科不同于你,问问你的助教或学习中心的建议。
  • 参与讨论;这将帮助您更好地吸收材料,这样你就不需要努力学习。
  • 组织小学习小组的同学去探索和检查整个学期的课程材料。别人会抓住你可能错过即使关注的事情。这不是作弊。只要你写这篇文章是你自己的工作,制定理念和分享笔记是好的。事实上,它是一个很大的学习过程的一部分。
  • 随着考试的临近,你能了解它将采取的形式。这将帮助你预测的问题将在考试和准备。

这些建议将会节省你的时间和痛苦。记住,你不能填满周的信息到一个白天还是晚上的学习。为什么把自己放在那个位置?

现在让我们关注学习参加考试。你会注意到下面的建议都是基于组织学习材料为可管理的块的相关材料。如果你有一个计划的攻击,你会感觉更自信,你的答案将会更加清晰。这里有一些建议:

  • 不要只记住漫无目的地;明确课程的重要问题和使用这些问题集中你的理解的具体事实和特定的数据。
  • 试图把信息组织和优先主题模式。看看你研究并找到一种方法来把事情分成相关的组。找到的基本思想强调在整个课程和组织你的笔记到大类。考虑不同类别之间的关系。
  • 找出你不知道,但是要知道,通过编造测试问题,并试图回答。在小组学习也有帮助。

参加考试

仔细阅读考试

  • 如果你是整个考试,自己可以决定你的方法,阅读整个考试在你开始之前。
  • 看看每个部分挣你多少分,并找到提示你的答案应该是多久。
  • 计算出你有多少时间以及如何最好地使用它。写下你希望采取的实际时钟时间在每一个部分,并坚持下去。这将帮助你避免花费你所有的时间只有一个部分。一个策略是将可用的时间根据比例的价值问题。你不想花一半的时间在东西只值总数的十分之一点。
  • 当你阅读的时候,做出初步的选择你会回答的问题(如果你有一个选择)。不只是你遇到回答第一篇文章的问题。相反,阅读所有的选项。记下在决定前很简短的理念为每一个问题。
  • 请记住,easiest-looking问题并不总是那么容易的事情。集中你的注意力问题上你可以解释你的答案最彻底,而不是解决问题,你知道答案但说不出为什么。

分析的问题

  • 决定你被要求做的事情。如果脱脂问题找到主要的“主题”然后急于抓住任何相关想法你可以记得,你可能变得慌张,失去注意力,甚至变成空白。试着仔细观察问题是引导你去做什么,并试图理解需要的那种写作。
  • 专注于你所知道的关于这个问题,不是你不。
  • 看看活跃的动词assignment-they告诉你应该做什么。我们包括下面一些,一些建议他们可能意味着什么。(协助这样的侦探工作,见讲义名为阅读作业的写作中心。)

关键术语

文字信息,如谁,什么,何时,,如何以及为什么要求你证明你知道什么题材。
信息的话可能包括:

  • define-give主题的意义(根据某人或某事)。有时候你必须给超过一个观点在这个问题上的意义。
  • 解释为什么/得如何的理由或例子的事情是如何发生的。
  • illustrate-give描述性的主题和展示的例子都与这个话题有关。
  • 简单总结一下重要的想法,您了解了这个话题。
  • trace-outline东西如何改变或由一个更早的时间到目前的形式。
  • research-gather材料来源以外的话题,通常暗示或要求您将分析你所发现的。

关系词让你展示如何连接。关系词可能包括:

  • compare-show如何两个或两个以上的东西是相似的(有时,不同)。
  • contrast-show两个或两个以上的事物是如何不同的。
  • apply-use细节,你一直给演示一个想法,理论或概念在特定情况下工作。
  • cause-show如何一个事件或一系列事件让别的事情发生。
  • relate-show或描述事物之间的联系。

解释单词问你捍卫自己的想法。不认为这些话是请求意见(除非分配专门这么说),但要求意见由具体的证据支持。记得的例子,从类或原则,定义或概念研究和使用它们在你的解释。解释单词可能包括:

  • 证明,justify-give理由或例子来演示如何或为什么事情真相。
  • 评估、回复assess-state主题的你的意见很好,坏,或两者的某种组合,例子和原因(您可能想比较你的主题和别的东西)。
  • support-give理由或证据的东西你相信(一定要注明是什么你相信)。
  • synthesize-put两个或两个以上的事物在一起之前,没有放在一起;不要只是总结,然后另一个,说他们是相似或不同你必须提供一个理由把它们在一起(相对于比较和contrast-see上图)。
  • analyze-look密切关注的组件弄清楚它是如何工作的,它可能意味着什么,或者为什么是很重要的。
  • argue-take一边和捍卫它对另一方(证据)。

计划你的答案

想想你的一次又一次。计划多少时间你应该取决于你有多少时间为每个问题,每个问题值得多少分。这里有一些一般准则:

  • 简短的回答定义和识别,只需要几秒钟。跳过任何你不很快认识到,并回到他们慢跑你的记忆当另一个问题。
  • 需要一段或者两段的答案,记下一些重要的想法或具体的例子,有助于集中你的思想。
  • 更长时间的答案,您将需要开发一个更明确的组织策略。你只有一个草案,所以允许适量的那次四分之一的时间记笔记的问题,确定论题,以及开发一个大纲。
  • 问题的几个部分(不同的请求或方向,一系列的问题),列出部分,这样的你不要错过或减少一部分。一定要回答所有问题的一个方法是数量的问题和你的大纲。
  • 你可能要尝试两个或三个轮廓或集群之前想到了一个可行的计划。但是realistic-you想要在有限的时间内可以开发计划分配给你的答案。你的大纲必须selective-not一切你知道,但你知道你可以清楚地表明,保持的时间点。

,专注于你所做的了解这个问题,不是你不。

写你的答案

与规划、策略编写的长度取决于你的回答:

  • 简称为识别和定义,它通常是最好的开始一般识别语句,然后继续描述特定的应用程序或解释。两个句子几乎总是足够了,但要确保他们是完整的句子。发现老师是否要单独定义,或定义和意义。识别项或对象为什么重要?
  • 更长时间的答案,首先陈述你的预测语句或论文清晰和明确。争取集中、简单性和清晰。在陈述你的观点和发展你的答案,你可能想要使用重要课程词汇的问题。例如,如果问题是“如何紫藤函数表示的记忆在福克纳的押沙龙,押沙龙吗?“你可能想使用紫藤,表示,记忆,和福克纳)你的论文陈述和回答。使用这些重要的词或概念在整个答案。
  • 如果你已经设计了一个有前途的轮廓你的答案,那么你将能够预测你的总体规划和它的子内容开头语。预测读者的印象,非常实用的优势使你的答案更容易阅读。同样,如果你不写完,它告诉读者你会说如果你已经完成(并可能让你偏点)。
  • 你可能想要使用更简短的段落比你通常做什么,信号清晰的段落过渡短语或句子之间的关系。
  • 推进写作时,你可能会认为新子内容或思想包含的文章。停止简要记下这些原始轮廓。如果他们是最适当插入一段你已经写的,把它们写在页边整齐,在页面的顶部,或在最后一页,用箭头或标志提醒读者,他们适合你的答案。尽可能整洁和清晰。
  • 不要和不相关性垫你的回答和重复来填满空间。在可用的时间,写一个全面、具体的回答。
  • 仔细观察时钟,确保你不会花太多时间在一个答案。你必须现实地看待一篇考试的时间限制。如果你写一个耀眼的答案在考试中与三个同等要求的问题,你赚的最多只有33并不足以通过学院。这似乎不公平,但是请记住,导师计划考试相当全面。他们想要你写两个或三个或更多的课程材料方面,不只是一种方式。提示:如果你在10分钟内完成半小时的文章,你可能需要更充分地开发你的一些想法。
  • 如果你的时间当你写答案,记下剩下的主要思想从你的轮廓,只是表明你知道材料和有更多的时间可以继续你的博览会。
  • 两倍行距留出空间的增加,击穿错误或更改一个直线(避免擦除或涂鸦)。让事情尽可能干净。你永远不知道你会获得什么部分信贷。
  • 编写易读地和校对。记住,你的老师可能会阅读一大堆考试。他们阅读,越困难越恼火的教练可能会成为。你的老师也不能给你他们无法理解。几分钟的仔细校对可以提高你的成绩。

也许最重要的是要记住书面写作考试,你有一个有限的时间和空间在你的知识和你使用它的能力。写作考试不是微妙的或含糊不清的地方。可以有一个明显的结构,甚至五段式散文格式你可能已经在高中教。介绍你的主要观点,有几个段落的支持每一个单点辩护通过具体的例子,和结论重申你的主要观点及其意义。

一些生理提示

只是敲期望运动员不断练习和使用他们的能力和情况下才能取得成功。然而,许多学生确信有一天的学习,没有睡眠,和一些良好的赞美(“某某博士啊,我真的很喜欢你上节课”)是好准备测试。写作考试就像任何其他测试情况:你会做最好的如果你是准备对你的期望是什么,以前做练习,已经到达最好的形状。
你可能不想相信这一点,但这是真的:一个良好的睡眠和放松身心能做的一样或者更多你最后的补习会话。大学充满悲哀的故事对学生通过考试,因为他们熬夜睡一整夜,写了一篇关于错误的话题,忘记了一切他们研究,或者在考试和过度吓坏了。如果你休息,正常呼吸,已经带来了一些健康,能静静地零食可以吃或者喝,你是在一个更好的位置上做好测试。你不会写出一篇好论文的一些你知道那天早上凌晨4点。如果你准备自己在这个学期,你不你的整个风险等级超载,大脑营养不良。

如果由于某种原因你在这种情况下,花一分钟每隔一段时间在测试期间深呼吸,伸展,清楚你的大脑。你需要特别意识到错误的可能性,所以彻底检查你的论文之前,你把他们以确保他们回答正确的问题,没有大的疏忽或错误(如说“希特勒”当你真正的意思是“丘吉尔”)。

如果你倾向于去空白在考试期间,尝试在同一个教室学习的考验。一些研究表明,人们把思想环境,所以它可能会唤起你的记忆看到同样的事情你是看在你的研究。

试着好运的魅力。带来一些你与成功或你爱的人的支持,并使用它作为一个心理上的刺激。

花所有的时间你已经分配。重读、返工和重新考虑你的答案如果你有额外的时间结束时,而不是放弃,把考试当你写你的最后一句话。利用每一个你。

记住,老师不想看到你旅行他们想看到你做的很好。记住这一点,试着放松,只要尽你所能。你越恐慌,你越错误承担责任。正确看待测试:你会死于一个贫穷的表现?你将失去你所有的朋友吗?你的整个未来会毁了吗?记住:这只是一个测试。

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